科普中的“科”与“普”

　　在科学技术迅猛发展，知识经济占主导地位的今天，科普显得尤为重要，它直接关系到公民的科学素质、国家的竞争力以及民族的兴旺。

　　然而，科普中的“科”包含哪些内容，“普”应该通过何种方式和途径，却值得我们深入研究。

　　科普不可能涵盖人类已经掌握的全部科学技术知识。因此科普的内容首先应该是与人们的日常生活密切相关的知识，这样才容易引发人们的求知欲。其次，科普的内容应该是从科学实践中归纳出来的科学思想、科学方法和科学精神，只有培养起科学的理性精神，才能从根本上提高科学素质。

　　普及的过程也不应该是单一的方式、枯燥的宣传，而应该与媒体、网络相结合，尽量创造生动活泼、易于接受的形式。

　　目前，我国的科普工作并不尽如人意。例如，缺乏专业科普人才；科普经费不足；缺乏针对性；管理体制不健全。如何加强科普队伍建设，提高科普工作的质量，还需要我们深入研究，根据我国的国情，找到适合中国的科普之路。